人工智能大规模走进课堂！全国小学初中已全部替换新教材：难度降低 实现提质减负

9月4日消息，人工本周全国大中小学正式开启秋季学期，智能中已质减学子们重返校园的大规度降低实同时，一系列针对义务教育阶段校园生活的模走全新调整、落地举措也同步正式上线。进课

从2024年秋季学期开始分批次逐步试点投入使用的堂全替换统编新版三科教材，到今年秋季开学，学初新教现提全国所有小学、全部初中阶段已经100%完成新旧教材的材难全部替换工作，师生正式全面启用语文、人工数学、智能中已质减英语三门科目的大规度降低实全新版本教材。

教育领域相关专家解读，模走从总学习体量的进课维度做对比，语文学科小学一到六年级的堂全替换课文总数量相比旧版本有所精简。

数学学科把原本安排在小学高段学习的简易方程知识点整体调整到初中阶段学习，小学学段仅新增尺规作图相关的实操内容。英语学科要求掌握的总词汇量整体变化幅度很小，没有额外增加学生的背诵负担。

在内容编排的整体设计逻辑上，三门学科的新教材都更加注重贴合不同年龄段学生的认知规律和一线日常教育教学的实际节奏，刻意放缓了知识点的推进坡度，最终实现提质减负的核心目标。

经过教学研发团队的实际测算，新教材的整体学习难度和旧版本基本保持平衡，不会出现难度突然跳升导致部分学生跟不上进度的情况。

国家数学课程标准研制组组长、东北师范大学原校长史宁中表示，新版数学教材里，数与代数领域由过去拆分出的6个独立学习主题浓缩整合为2个大主题，图形与几何领域则由过去的4个独立主题浓缩整合为2个大主题。

完成优化整合后，教材更加强调引导学生深化对数量关系的理解与自主表达，把简易方程调整到初中学习，完全契合数学知识逐层递进的内在逻辑，而把尺规作图相关内容下放到小学阶段，专门用来培养学生的几何直观感知能力，也更符合青少年循序渐进的成长学习规律，不会出现知识点跳跃跨度过大的问题。

上海外国语大学教授梅德明指出，新版英语教材更注重学生英语综合素养的全面提升，不再鼓励过去死记硬背单词、硬背语法点的低效率应试学习模式，引导学生把语言学习和实际应用场景深度结合起来。

义务教育语文教材编委会主任、北京师范大学教授王立军介绍，新版语文教材在内容选择上，专门增选了大量反映社会主义先进文化的优质选文，比如航天员写给孩子的信，我站立的地方是中国等全新篇目，同时进一步丰富了革命文化经典篇目，新增了雷锋日记二则等内容，也对中华优秀传统文化相关的学习内容做了进一步的优化调整。

这次三科新教材的全面落地替换，本质上是把过去义务教育阶段多年积累下的超前学习、超纲要求的不合理内容全部清退，从课本根源上切断校外培训机构主打超前学、超难学的内卷土壤，真正把减负目标落到实处，同时也能把更多课堂时间腾出来，留给学生做素养类、实操类的能力锻炼，回归义务教育的育人本质。

之前，教育部等发布规定称，《人工智能+教育行动计划》坚持素养为先，而中小学课本调整的同时，AI人工智能教育也开始大规模走进课堂。